网易有道CEO周枫：AI+教育还在起步阶段

网易科技讯 3月21日动静，由清华大学数据科学研究院、网易消息、网易有道连系举行的“创新，无界——中国AI创新者论坛”本日下战书在清华大学举行。网易高级副总裁、网易有道CEO周枫颁发了“教诲信息化与AI+”的主题演讲。

在周枫看来，，教诲信息化是近几年一个很是大的题目，AI是一个很是重要的本领，网易有道也花了几年时刻来试探，发明白大量的痛点，如：

第一、教诲很洪流平上是基于纸制、传统的信息交换本领，并且将来不会有出格大的改变。

第二、解说发生大量的数据怎么去有用地汇总和处理赏罚、撒播。

第三、教诲占有了每一个年青人约莫十年阁下的时刻，这是一个很是长的时刻跨度，那么怎样进步教诲的服从是内里很是要害的题目。

因此，他以为整个规模还处在起步阶段，学情大数据、智能纸笔的功课、标题电子化等题目长短常重要的挑衅。

而教诲信息化和AI+可以或许带来改变。周枫认为AI是操作数据来自动编写计较机的措施，这是一种新的、革命性软件的出产要领，大幅地进步了软件出产的服从，更进一步的说，它办理许多原本我们没有步伐办理的伟大题目。“有了AI往后，基于深度的AI进修可以自动编写这些措施，这样的自动化也会带来整个社会很是庞大的变革。”

“AI和教诲团结后会发生许多的方针，最根基的方针有自动化教诲的进程，数字化教诲的内容，以及智能化教诲的方法。”他以为，做到这三个最根基的方针，就可以让整个教诲的服从更高，能效更高，可以让每个门生学得更好，以及让整个社会人才的发生可以或许有更好的结果。

另外，周枫以为基本教诲缺傲幽自顺应进修也是这两年很是热的话题。“因材施教是这几年来各人的空想，怎么样真正做到这一点，同时又不让进修酿成一个很是孑立的，感受被呆板所驱动的这样一个进程，这是一个极大的挑衅。”

通过这几年履历看，这也许必要有一些分层的模子做教诲信息化的事变，而从网易的角度、有道的角度看，我们必要有一个最基本的技能的条理，包罗计较机的视觉，说话处理赏罚，自顺应进修算法等等这样一系列最基本的技能。

最后，周枫号令学术界和家产界一路来试探。“ 教诲信息化是大有可为的规模，它可以帮我们办理教诲进程中自动化，教诲内容的数字化，教诲方法的智能化。”

以下为网易高级副总裁、网易有道CEO周枫演讲速记：

周枫：很是兴奋有这么一个机遇和各人交换一下AI和教诲。适才何先生讲的有一点我领会深刻，就是跨界。我是1996年进入清华，2002年去了伯克利，到伯克利感受很是深刻的就是伯克利、斯坦福校内各个系之间的跨界和融合很是锋利，发生了大量很是好的研究成就。我认为本日这个会也是这样，许多差异配景的演讲者做交换，很是好。

前几位演讲者讲到了AI对整个社会的影响，讲到了AI怎么去教诲更多的人才。我讲的话题是，AI怎么应用到教诲的进程中，有些什么也许性以及有些什么挑衅。聊一聊教诲信息化和AI+。

我先容一下配景，我的团队是网易有道，我们做的首要工作是打造了许多年青人用的各类百般的移动APP，个中各人最认识的是网易有道辞书，可能是有道翻译官。此刻我们做直接面向门生的直播课程的有道佳构课，以及一些硬件，底层是我们的AI基本办法。以是各人相识一下我们的配景，我们天天会直接打仗几万万年青人（今朝有道产物的日均活泼用户量已高出2200万），包罗门生的需求，以及通过AI的要领想要办理个中的一些题目。

讲到教诲信息化，这是这几年一个很是大的题目，个中的焦点是我们奈何用信息化的本领去办理教诲这个几千年来都对国计民生很是重要的，存在许多痛点的题目。信息化进程中AI是一个很是重要的本领。我们做这个工作也做了几年时刻，发明这中间有大量的痛点。

举几个例子，第一个就是教诲和许多社会其他行业纷歧样，我们的教诲很洪流平上是基于纸制、传统的信息交换本领，并且在可见的将来不会有出格大的改变。像我们的办公，以及社会其他各类百般的行业，着实电子信息的交换已经酿成了一个默认的形态。虽然在教诲行业里，不管是我们的门生，照旧我们的出书物，这些功课可能教辅原料都是纸制的，到门生最直接的测验环节又必需是纸制的，这些信息怎么处理赏罚就是一个题目。

同时，解说发生大量的数据，因为区域上漫衍很是广，以是这些数据怎么去有用地汇总和处理赏罚、撒播，也是很大的题目。

又好比说，教诲占有了每一个年青人或许十年阁下的时刻，是一个很是长的时刻跨度。这么长的时刻跨度，耗费这么长的生命在内里，每小我私人的环境必定是纷歧样的，以是怎样举办因材施教和自身的进修，怎样进步服从长短常要害的题目。我常常恶作剧说，假如各人想象一下，可以或许把每小我私人的学制收缩三年、四年，对这个社会来说是多大的变革，每小我私人糊口城市很是纷歧样，以是这是一个很是大的题目。

落实到现实场景下，前几位演讲者也讲到我们怎么对待AI。假如说从做信息化的角度讲，我认为AI本质是操作数据来举办自动编写计较机措施的，这样的一种新的、革命性软件的出产要领。它使得软件出产的服从大幅地进步，更进一步地是它办理许多原本我们没有步伐办理的伟大题目。那些题目也许不是嗣魅真的不能办理，而是说在原有要领下，它也许太伟大了，你用人去做一个辨认人脸的代码是写不出来的，可是用原有要领也许许多人在一路写许多年才气做出一个应用，换一个场景又要从头写，就酿成不适用。有了AI往后，基于深度的AI进修就可以自动编写这些措施，这样的场景就可以办理了。

听起来是很小的变革，可是像适才谢传授讲到的，你可以以为它是自动化。自动化在机器规模，在出产制造规模带来了整个社会的庞大变革。那么软件行业的自动化可以以为就是AI，这样的自动化也会带来整个社会很是庞大的变革。

AI和教诲团结起来会有许多方针，根基的方针有自动化教诲的进程，数字化教诲的内容，以及智能化教诲的方法。假如我们可以做到这三个最根基的方针，我们可以让整个教诲的服从更高，能效更高，可以让每个门生学得更好，以及让整个社会人才的发生可以或许有更好的结果。这个就是一些教诲信息化的根基方针，虽然可以有更多的、细节的对象。

（编辑：河北网）

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