学魁榜：高中生刷题多后果却提不高，怎么做？

学魁榜 ：做了那么多题，为什么后果就是没有进步？

学魁榜：高中生为什么上课听得懂，做题就是不能得分？

学魁榜：高中生刷题多后果却提不高，怎么做？

有点同窗他说本身想要进步后果，便开始回收题海战术，没日没夜的刷题，功效周考试的时辰发明，本身的后果不升反降，苦恼不已。

这样的同窗不在少数，纵然之前千般劝阻，就是不听，认为题做多了必然能进步后果。

本日学魁榜就来和各人说明一下，为什么题海战术会不起浸染？

起首，对付高中阶段的做题来说，应该研究的是做题要领、解题切入点。

刷题不行取，是由于并不是科学的提分要领。跟着高中三年的常识储蓄量不绝加大，刷题只能让你对标题认识，可是达不到把握和能干，这样的温习，会让同窗们分数提到必然水平就碰着瓶颈，再也提不上去了。

这也是为什么有的同窗已经很全力了，后果还不见晋升的缘故起因!

其次，进修和测验应该相团结，而不是相互更换。

举个例子，我见到过许多英语后果欠好的门生，他们的英语单词背的倒背如流，可是后果就是没有进步，首要是由于他们没有把握英语的解题思想，没有深条理发掘进修英语的能力，导致在一篇阅读领略中，纵然全部单词都熟悉，也没有步伐拿满分，更况且此刻的你还没有才干熟悉全部单词，再加上没有正确的解题思绪，无异于落井下石。

一味做题而不琢磨测验出题人的思绪，对进步后果是没有辅佐的，解题手段也不是靠大量刷题进步的。那么到底应该怎样做，步崆做一道题的正确步调呢?

第一，标题考的是哪些常识点;

第二，要求得这个功效，必要哪些前提;

第三，题干给出了哪些前提，与顺遂解答该题还穷乏什么;

第四，缺的这些前提怎样找到。

以上才是解题的尺度化步调，做一道对的题，比刷十道题都有效!

最后，进修要领必然要高效！

从差生到平凡门生，从平凡门生逆袭成学霸，说简朴也简朴，说难也难，要害就要看你有没有高效的进修要领!

假犹如学们感想进修吃力，无论怎么全力，分数都提不上来，学魁榜的邱崇学长，针对同窗的这类进修环境，团结本身8年家教履历，对高中进修要领能力的相识，按照高考拭魅战总结出——《直击高考裂痕》。书中首要分享了高二、高三年级进修提分要领，说明差异范例门生进修误区及最得当的进修要领。同时先容了近几年各省报考信息，对高一至高三门生，有很高的参考代价，此刻我把这本书免费分享给同窗家长，但愿可以或许辅佐到更多的考生

（编辑：河北网）

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