从Surface Go走进校园，看中国教育场景的数字化转型

我印象很深，客岁一次教诲行业峰会上，在谈及技能前进与教诲成长的相关时，新东方董事长俞敏洪曾暗示：“技能与教诲的相关，是1+1大于2的相关”，他进一步解释道：人类降生笔墨之前，教诲靠的是口口相传；其后，印刷术的发现，让常识撒播触达更广范畴的受众；再其后，广播，电视和互联网的轮替登场，彻底改变了人类教诲的样貌，让教诲的本领和结果变得更为多元。

而现在，遵循着相似——乃至更激烈的共生相关，由新技能引领的数字化海潮，同样囊括至教诲规模：人工智能，大数据，云计较，物联网，殽杂实际……你听过的任何一项革命性技能，都正在从头勾勒教诲场景的外观；以缔造力为驱动的创新科技，正在深刻影响人类缔造力的源头之一，教诲题目。

而教诲规模的数字化革命，无疑与更具适配性的革命性产物有关。一个最近的例子产生在中国：8月28日，新学期光降前夕，微软正式宣布面向中国教诲用户的Surface Go，并公布联袂北京八一学校打造“微软创新学校”，从局部开始，推进中国教诲的数字化转型。

在我看来，对比于一款硬件装备的宣布，媒体更应聚焦之处，是这所“微软创新学校”的创建——以及微软在中国教诲规模的一系列全力，或者是窥见中国教诲数字化进级的一面镜子：它让我们知道，在真实的教诲场景中，“技能前进”与“教诲进化”的齐头并进，并非像许多其他行业那般言必称“倾覆”，更理性的做法，是不绝富厚教诲场景的维度，在原有系统下举办厘革和叠加。

这是一条更对的路，而这统统，还要从技能自己谈起。

双向加持

时至今天，已很少有人猜疑，由微软开创的二合一平板电脑形态，是适配各类解说场景的最佳形态，键盘与手写笔的自由搭配，能更机动地满意差异进修场景——究竟上，自2012年6月降生至今，不绝蓄力的Surface已演化为一个复杂的产物家属，包括Surface Hub巨屏装备，Surface Studio桌面一体机，Surface Book条记本电脑，Surface Pro二合一电脑和Surface Laptop条记本等多样化产物，根基满意了一个修业者从课堂到书房，从应试教诲到小我私人乐趣的全方位需求。

而作为“微软创新学校”办理方案的重要构成部门，最新表态的Surface Go则是今朝尺寸最小，重量最轻的Surface产物，机身B5纸张巨细，重量522克起，对比于门生书包里的极重讲义，Surface Go远谈不上是什么承担，思量到其便携性和出众的性价比，你可以把Surface Go领略为一本自由度极高的“智能讲义”。

在软件方面，作为一款与教诲场景高度适配的产物，Surface Go支持浩瀚面向教诲用途优化的软件应用，譬喻内容丰盈的Office 365器材组合，支持交互式分享的OneNote教室条记，可以或许创作立体图片的绘图3D等。另外，师生还可从官方下载更多颠末认证的解说应用，内容涵盖数学，天然，物理和化学等多个科目。

着实不难发明，作为一款分身出产力和缔造力的装备，Surface Go能完成对门生和西席的双向加持：一方面，新技能的福祉，能极大富厚西席的解说方法（这个后头还会说到）；另一方面，它能辅佐门生更好地驾御PC平台及软件应用，从最实际的角度，在“人与呆板配合进化”的局面所趋之下，敌手机之外最新技能器材的轻车熟路，无疑能尽早增长门生的“呆板智商”，进而晋升将来的竞争力。

优异的“设备库”

虽然，教诲场景的数字化厘革，仅凭一款产物远远不足，而是必要更多技能产物的协力铸造。

于是我们看到，在微软与八一学校的将来期许中，两边将以“微软创新学校”办理方案为蓝图，充实挪用Surface Go，HoloLens，Office 365和智能云Azure等微软悉心研发的优异“设备库”，敦促它们在教诲规模敏捷落地。

究竟上，很多人有所不知，很多年以来，微软一向在很是低调地在用新技能赋能中国教诲规模，他们扎根于下层，针对最真实的实际题目，拟定了一系列切合中国教诲泥土的本性化办理方案（本年2月，微软公司和微软亚洲研究院配合得到教诲部揭晓的“最佳相助搭档奖”，这是微软持续第十二年被授予该奖项）——譬如，此次与各个教诲部分相助打造的“微软创新学校”数字教诲办理方案，就致力于让“将来教室”，“STEAM课程”，“MR 教室”以及“3D 工坊”等四大教诲解说应用场景率先落地。

详细而言，所谓“将来教室”，等于依附Surface Go或其余Windows 装备及OneNote等Office 365 器材荟萃，为师生打造更高效，更具互动性的协作体验：门生可以用触控笔在OneNote上自由勾画条记；先生可以通过OneNote教室条记本备课，部署和修正功课；两边还可以对教室重点常识举办同步与共享，将传统的教材和条记，进化为无缝跟尾的互动体验。另外，在西席一端，Office 365 教诲版的Forms还可为西席整合和提供门生的反馈功效，形成对门生进修成效的洞察，在Power BI和人工智能处事的副部下，学校还可以说明门生示意，在“一对多”的客观教诲前提下，在必然水平上做到因材施教。

而正犹如科幻作家威廉·吉布森所言：“将来已经光降，只是漫衍不均”，这所“将来教室”，已经延续在实际中落地。譬如，天津汉沽九中就但愿开释OneNote的庞大潜能，将其用作教室电子白板，西席的共享网盘，门生功讲义，小组的习题册以及学校打点者的一站式打点平台；汕头大学则将Office 365与既有IT信息体系深度整合，为师生与校友提供更适应将来趋势的云端信息化处事。

辞别“将来教室”，让我们再来相识一下“STEAM课程”。

众所周知，或者是暗合了中国中产阶层家庭对付“素质教诲”的憧憬，最近几年，旧日尚属小众的STEAM教诲一连火热，在成本市场和代价取向的协力塑造下，STEAM正在中国敏捷生根萌芽。

（编辑：河北网）

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