人工智能激发教诲规模体系厘革，走近AI西席

人工智能技能将敦促原有教诲头脑、教诲方针、组织情势、内容系统、作育方法、进修空间和评价系统等系列厘革。人工智能加速教诲向焦点素养作育迈进，促进深度进修的科学产生，也督促西席不绝晋升信息化素养。人工智能情形下的将来西席必需认识人工智能所带来的教诲厘革，认识大数据说明技能、语音技能、图像技能、假造技能，认识各类教诲平台和APP终端的行使。

人工智强人才作育迫不及待，假如要尽快补齐人才短板，必需先作育一批人工智能西席，出格是基本教诲阶段的中小学西席，人工智强人才作育要从源头抓起。克日，由商汤科技作育的又一批西席顺遂毕业。作为世界首批8个“伶俐教诲树模区”之一的北京东城，第一批52名中学主干西席，历经5个月的人工智能专业培训，顺遂毕业。

跟着物联网技能、5G技能、云计较收集技能的不绝前进，人工智能正敦促人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能期间。

华为公司宣布环球财富瞻望猜测：到2025年，智能技能将渗出到每小我私人、每个家庭、每个组织，环球58%的生齿享有5G收集，14%的家庭拥有“呆板人管家”，97%的大企业回收AI。人工智能技能正在向社会经济糊口的方方面面延长，教诲行业显然不行能置之度外。

人工智能肯定深刻影响新一轮教诲厘革。2018年连系国教科文组织宣布的陈诉《教诲中的人工智能：可一连成长的挑衅与机会》提出：“人工智能技能可以或许支持和海涵无处不在的进修会见，有助于确保提供公正和海涵性的教诲机遇，促进本性化进修，并晋升进修成就。”

由此可见，人工智能进入教诲并将深刻影响教诲已经成为不行回避的实际题目。人工智能进入教诲有两层寄义：一是把进步百姓人工智能素养纳入各级种种学校的教诲方针，开设编程算法类课程，作育顺应信息社会的人才；二是把人工智能技妙本领有用应用于教诲解说进程中，注重多渠道研发应用人工智能技能的教诲资源。

传统教诲首要是人与人之间的事变，首要依赖口耳相传的教诲方法，现在以人工智能为焦点的当代教诲技能开始向教诲规模伸张，打破了原有的教诲理念与方法，使得教诲可以或许在人工智能营造的“假造天下”里顺畅举办，教诲已经打破了原有方法、原有界线，向更辽阔的规模延长。在学校教诲进程中，人工智能技能可以或许便利提供和营造一种新型的进修场景，使门生多方互动交换成为实际。

不到两年的时刻里，商汤科技已累计作育西席1482名，包围学校765所。粗算下来，2019年均匀每10天就进行一次西席培训，可谓“紧锣密鼓”，奋力推进着人工智能基本教诲。

今朝，商汤已把人工智能教诲带给了北京、上海、深圳、青岛、香港、澳门、晋中、衡水等20余个都市。人工智能西席培训险些是一片“无人区”，面对诸多挑衅，差异地域西席程度差别大，人工智能门槛较高，怎样将其“下沉”让一线西席更轻易接管，是主要题目。

通过不绝打磨，商汤科技试探出一条颇有成效的西席培训要领。

起首，商汤打造了一支专业的师资培训团队。商汤对师资的选拔甚严，他们曾经是大学传授、名校先生、培训机构名师，不只对人工智能领略深入，并且在解说要领上履历富厚，能针对差异程度的西席做到“定制化”的解说，深入浅出地讲授课程。

其次是全心打造培训课程。基于此前宣布的K12系列课本，商汤按照各地差异的培训需求及参训先生们程度，计划专业而定制化的课程，内容涵盖Python编程基本、图像处理赏罚基本、呆板进修、深度进修、天然说话处理赏罚、语音辨认等人工智能焦点常识。

详细而言，商汤试探出一层次论+实践作育要领，循规蹈矩的“三部曲”让培训进程更具实效性，以及可行性：

第一阶段，先生们按照商汤提供的预习资源包，团结响应学段的课本，对人工智能首要规模的观念和基本常识举办阅读和认识；第二阶段，由商汤人工智能专业培训师现场举办全面体系的教学，团结商汤SenseStudy AI尝试平台和AI教具举办理论+实践的进步培训。与此同时，培训讲师举办课本教法树模，引导先生举办解说实践，勉励先生解说计划并登台试讲；第三阶段，对开课学校举办入校调研和解说实践反馈，对解说进程中西席的解说要领，以及情势举办齐集研讨和培训，辅佐先生更好开展人工智能课程解说。

另外，商汤教诲恒久与多所学校的西席举办解说研讨，按期组织磨课、解说树模、同课异构等教研勾当，同时约请优越一耳目工智能讲课西席在培训中举办解说实践的分享。总的来说，商汤通过课本办理“怎样教”的题目；通过西席培训来办理“谁来教”的题目；通过教辅、尝试平台、课程、呆板人和陶醉式的尝试室来办理“怎样学”的题目。截至今朝，商汤已经与多个都市教诲局等签定了计谋相助协议，落地了数百所学校，处事普遍数十万师生。

（编辑：河北网）

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