网龙网教通进级在线测验等四大成果 构建解说新生态

疫情流量后，在线教诲的比拼才刚开始!跟着疫情防控形势一连向好，多地陈设错峰开学，逐渐规复正常的解说秩序。疫情时代获取的增量用户，怎样实现留存与转化，成为在线教诲面对的一道大考。在“停课不断学”时代增速迅猛的网龙旗下产物网教通，对在线教研、在线测验、在线修正等四大重点成果举办了进级，助力构建解说新生态。

网教通平台交换培训会

开学后，直播解说的需求并不会镌汰。部门西席提出回收收集直播同步解说的方法，对直播平台的不变性、互动性、耽误程度有了更高的要求。网教通对直播成果举办了优化进级，大幅镌汰了直播耽误，让1个班级的同窗在两个讲堂内，可以通过直播完全同步上课。

解说研究是西席重要的事变使命，受到疫情影响，各校将只管停止多人聚积的线下集会会议，虽然也包罗线下教研集会会议。网教通上线的在线教研模块，具备组织教研小组，共享备课资料，直播研讨，教研构成员集团备课等成果，将教研会搬到线上，可满意教研事变的绝大部门应用场景。

网教通平台内设体系自动修正成果

开学后的各项测验事变，也因疫情受到较大影响。世界已有包罗高考在内的多项测验公布延期，福建省已公布全省高三质检回收在线测验。为辅佐各地教诲局办理疫情时代组织测验，评价解说成就的困难，网教通推出了在线测验成果，辅佐各地教诲局及学校组织地区性的在线测验事变。在线测验竣事后，考卷可配置分派给多位西席举办分工在线修正。经测试，西席在线修正服从相较于手动修正服从进步了60%以上。

思量到开学后停止聚积，网教通平台还设置了课间操和眼保健操资源，并开放了免登录播放，集团操场课间操可以行使讲堂内做操的方案更换。

西席可通过网教通平台在线部署功课

网龙首席执行官熊立博士暗示，当疫情趋于和缓，用户对在线课程的需求也将趋于理性，会从头审阅内容质量而非是否免费。课程内容、技能支持、焦点成果等模块，将成为在线教诲企业竞争的要害。熊立说，此次网教通进级的多个重点成果，将满意中小学开学阶段及开学后各项解说及打点事变的必要。

“‘停课不断学’时代的在线教诲，是对教诲信息化成就的一次大检讨。”熊立说，疫情防控让在线教诲打破了以往信息化解说在空间上的范围，走向家校、走向世界以致环球，实现了资源共享。但熊立也以为，不能把教诲信息化简朴地等同于在线教诲，教诲信息化的焦点在于操作5G、AI、大数据等信息化本领打破时空范围，推进教诲公正，进步教诲质量，构建起收集化、数字化、智能化、本性化、终生化的教诲系统。

对付教诲信息化而言，疫情虽逐渐和缓，但角逐才方才开始。获取流量只是第一步，谁将新增流量有用转化，谁才也许在竞争中赢得一席之地。

（编辑：河北网）

【声明】本站内容均来自网络，其相关言论仅代表作者个人观点，不代表本站立场。若无意侵犯到您的权利，请及时与联系站长删除相关内容!