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GES 2019未来教育大会首日:多元视角聚焦未来教育

发布时间:2019-11-27 23:07:35 所属栏目:创业 来源:i 黑马
导读:副问题#e# 11月25日,GES 2019将来教诲大会(以下简称GES 2019大会)在北京开幕。本届大会由中国成长研究基金会、北京师范大学、腾讯、GSV(环球硅谷投资公司)、新东方、好将来连系主办,ASU(亚利桑那州立大学)提供学术相助支持,UNESCO(连系国教科文组
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11月25日,GES 2019将来教诲大会(以下简称“GES 2019大会”)在北京开幕。本届大会由中国成长研究基金会、北京师范大学、腾讯、GSV(环球硅谷投资公司)、新东方、好将来连系主办,ASU(亚利桑那州立大学)提供学术相助支持,UNESCO(连系国教科文组织)作为特邀相助搭档参加。

本届大会以“学无尽头·教诲为公”为主题,以“面向配合将来的试探”“教诲与科技”“学校与社会”“环球教诲可一连成长”为焦点议题。世界政协生齿资源情形委员会主任、中国成长研究基金会理事长李伟,津巴布韦第一任教诲和文化部部长Dzingai Mutumbuka,中国职业技能教诲学会会长、教诲部原副部长鲁昕,北京师范大学校长董奇,中国成长研究基金会副理事长卢迈,诺贝尔物理学奖得主Carl Wieman,连系国教科文组织“教诲2030”打算相助与和谐局局长Jordan Naidoo,前美国教诲部教诲科技司司长Richard Culatta,新东方教诲科技团体董事长俞敏洪,好将来教诲团体首创人兼首席执行官张邦鑫,好将来教诲团体连系首创人兼总裁白云峰,新东方教诲科技团体高级副总裁施柯,腾讯投资董事总司理余海洋等来自环球学术界、官场、商界等200多位高朋汇聚一堂,就面向配合将来的教诲试探、教诲与科技融合创新、教诲体系的和谐运作、终身进修系统建树、环球教诲可一连成长等重要题目睁开深度对话与交换,配合切磋将来教诲成长趋势。

面向将来的配合试探

怎样推进教诲面向将来成长,是本届大会的焦点议题之一。在开幕式上,多位高朋暗示,面向配合将来的教诲试探,方针之一是要促进实现教诲公正。推进教诲公正,实现教诲普惠,才气敦促建树一个开放海涵、互学互鉴的天下,推进人类运气配合体的成立。

GES 2019将来教诲大会首日:多元视角聚焦将来教诲

世界政协生齿资源情形委员会主任、中国成长研究基金会理事长李伟

李伟颁发大会开幕致辞,他暗示:将来社会对教诲的人才作育布局、教诲的公正性和开放性都提出了更高要求。将来社会对教诲系统改良的需求是急切的,凶猛的,具有期间性的,也可以说是人类社会成长历程中不容回避的重大课题。

GES 2019将来教诲大会首日:多元视角聚焦将来教诲

中国职业技能教诲学会会长、教诲部原副部长鲁昕

针对将来教诲的成长偏向,鲁昕作“将来教诲:厘革、布局、质量”主题讲话,她指出:国度计谋、科技成长、教诲筹划、人才需求明晰了将来教诲成长偏向。当前我国已经建成天下最大局限的高档教诲、职业教诲系统,可是教诲不只仅是总量题目,更重要的是布局题目,没有科学的布局,就没有高质量的教诲。面临新一代信息技能带来的十大厘革,将来教诲成长要在十个方面举办布局改良,在十个方面临接科技前进。概言之,“将来教诲成长是不绝举办改良创新的汗青进程,是深入举办供应侧布局性改良完美的进程,是两个进程同步推进,进步各级种种教诲的质量的进程。这既是教诲当代化的逻辑出发点,也是方针的落脚点。”

GES 2019将来教诲大会首日:多元视角聚焦将来教诲

北京师范大学校长董奇

董奇作为主办方代表致辞,他指出,怎样办理教诲现有题目,将将来教诲酿成实际,必要增强以下方面事变:增强对将来社会和将来教诲形态的深入研究、增强对当前教诲题目及其办理方案的研究、增强对科技与教诲融合涉及到的伦理等相干题目的研究。

GES 2019将来教诲大会首日:多元视角聚焦将来教诲

连系国教科文组织“教诲2030”打算相助与和谐局局长Jordan Naidoo

连系国在2016年提倡的《2030年可一连成长议程》中提出17个可一连成长方针,个中就包罗“确保海涵和公正的优质教诲,让全民终身享有进修机遇”。 Jordan Naidoo暗示:“毫无疑问我们的环球教诲面对的是一场危急。危急首要是由于缺乏透明度,可能缺乏公正性造成的。我们必要一个互联的、相互协作的天下,可以辅佐我们和谐动作并最终告竣一个精采的功效。”

要实现公正的优质教诲同样离不开政策的敦促。自新中国创立以来,我国实现了从文盲率80%到任务教诲固定率94.2%的转变,在全天下生齿最多的9个成长中国度中,率先实现全民教诲方针。2012年,我国实现了国度财务性教诲经费占GDP 4%的方针并保持比年增添。截至2018年,我国共有任务教诲学校21.4万所,在校生1.5亿人,任务教诲遍及水平已到达天下高收入国度的均匀程度。

GES 2019将来教诲大会首日:多元视角聚焦将来教诲

中国成长研究基金会副理事长卢迈

促进教诲公正的中国模式为天下提供了名贵履历,卢迈提议,应重视偏远贫穷地域儿童早期教诲公正,停止重蹈西方发家国度社会分化严峻的覆辙。他暗示:“将来的教诲,必然是为全部人的教诲,必然是出格存眷底层弱势群体的教诲。我们必需从儿童的康健和教诲入手,为他们成长打好基本。”

(编辑:河北网)

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