唐元生：十七大为IT职业教育的发展带来新曙光

唐元生：十七大为IT职业教诲的成长带来新曙光

全球瞩目标十七大，于10月15日胜利召开了，胡锦涛总书记代表第十六届中央委员会向大会作《高举中国特色社会主义巨大旗子为篡夺全面建树小康社会新胜利而格斗》陈诉，陈诉中夸大了“教诲是民族振兴的基石”的重要意义，因而高瞻远瞩地提出“优先成长教诲，建树人力资源强国。……，大力大举成长职业教诲，进步高档教诲质量。更新教诲见识，……成长长途教诲和继承教诲，建树全民进修、终身进修的进修型社会。”这是切合中国的国情，切合汗青成长与期间潮水的。

　　一、昨天，IT职业教诲的昨日黄花

　　以就业为导向的职业教诲，是跟着中国改良开放，实验家产化历程而成长起来的。职业教诲固然起步早，但前期成长异常迟钝，职业教诲如故是我国教诲奇迹的单薄环节，成长不服衡，投入不敷，办学前提较量差，办学机制以及人才作育的局限、布局、质量都不能顺应其时经济社会成长的必要。进入“十五”，世界各地出格是沿海发家省份，对被视为一代骄子的普高本科生、研究生的需求相对镌汰，他们不再是令企业眼馋的“香悖悖”了，同时高校的扩招带来的就业压力使“骄子”们更是落井下石，然而对技工的需求却为职业教诲带来了徇丽的曙光，海内的技工人才严峻欠缺，高级技工更是凤毛鳞角，其时媒体不时通报着高级技工的雇用报酬比研究生高得多的信息。让这代人一时找不着北，这是咋啦？

　　形成这种征象的缘故起因是：因为传统代价观、教诲观的影响，社会还没足够生理筹备来审阅和接管这个被视为“低人一等”的职业教诲。而平凡高校老是以正统自居，办学偏向不因社会的快速成长而作出调解，高校的课本陈旧（海内最大的IT资源平台希赛网曾经报道说“我国高校计较机专业课本20年稳固”），老是落伍社会成长，企业需求，当作育出来的“产物”滞销后，才逐步有所觉醒。民间生理广泛以为，就读职业学校为升学失败的符号，在今朝独生后世居多的社会，家长、门生、西席从生理上、体面上都不甘心接管职业教诲的究竟。跟着经济社会的成长，经济好处这个杠杆，最终照旧撬动了“正统”教诲这块基石，在严厉的实际眼前，接管和承认职业教诲的人越来越多。在IT专业，乃至开始呈现了平凡高档学校的结业生再到职业培训机构举办“回炉”熬炼征象。

　　2005年11月，国务院审时度世，宣布了《国务院关于大力大举成长职业教诲的抉择》，开始实始国度建立的成长职业教诲这个巨大计谋方针，敦促了世界的职业教诲成长，各类职业培训才如雨后春笋，逢勃鼓起。

　　二、本日，IT职业教诲的百花齐放

　　大力大举成长职业教诲，加速人力资源开拓，是落实科教兴国计谋和人才强国计谋，推进我国走新型家产化阶梯、办理“三农”题目、促进就业再就业的重放荡措；是全面进步百姓素质，把我国庞大生齿压力转化为人力资源上风，晋升我国综合国力、构建调和社会的重要途径。改良和成长职业教诲慢慢成为社会共鸣，职业教诲局限进一步扩大，处事经济社会的手段明明加强。

　　当今，我国正在走新型家产化阶梯，调解经济布局和转变增添方法。实验国度手艺型人才作育培训工程，加速出产、处事一线急需的手艺型人才的作育，出格是当代制造业、当代处奇迹紧缺的高素质高手艺专门人才的作育。成为当今职业教诲的主要使命。

　　今朝，大江南北，长城表里，职业教诲的影子无处不在。从都市到村子，从实际天下到假造收集，职业教诲的影子无处不有。民办的，公办的，高级的，中等的，整日制的、函授的、脱产的、长途的，各类情势的职业培训应运而生，并各自施展着他们独到的成果，泛起出勃勃朝气，职业教诲的“百花齐放”的期间已经光降。

　　“十五”时代，职业教诲为社会运送了2200多万名中等职业学校结业生，800多万名高档职业学校结业生。每年培训城镇职工5000万人次,培训农村劳动力1.5亿人次；起劲实验国度再就业培训打算,每年为300多万名下岗赋闲职员提供再就业培训。

　　在IT规模，你只要把稳就会发明，各地北大青鸟、清华万博、新华电脑、希赛教诲、NIIT等IT培训机构，专为企业培训专业人才而名气大噪。高职学校为企业运送了及格的技强人才，而中职的蛋糕也越做越大，已夺得敢与普高争锋的半壁山河。他们都是职业教诲的试探者和实践者。他们为职业教诲的成长作了很好的实行，取得了骄人的业绩。

　　笔者就十七大陈诉，对希赛教诲的认真人唐强作了专访，唐强说，“作为长途教诲这种新的教诲模式，希赛在IT职业教诲培训方面，做了乐成的切磋和实践，十七大胡锦涛总书记的陈诉给我们这些职业教诲人吃了一颗放心丸，一副欢快剂，此后我们将把职业培训的长途教诲模式做得更好，力图在世界范畴获得推广。”他还说，“胡总书记在陈诉中提到，要更新教诲见识，成长长途教诲和继承教诲，建树全民进修、终身进修的进修型社会。这一点很重要，要想成长职业教诲，更新教诲见识刻不容缓，并且任重道远。”光是多建几所职业学校，多修几栋职业解说楼是办理不了题目的，见识不更新，没有人来读怎么办？人的教诲见识的更新，出格是广各人长和门生的教诲见识更新亟待增强，而朴陋的说教是不起任何浸染的。这就要带动全社会的力气，出格是教诲行政部分的力气来做好这件事。在招生和就业方面出台更优惠的政策，吸引家长和门生，促进职业教诲的长足成长。

　　三、来日诰日，IT职业教诲的光辉灿烂远景

　　此刻，胡锦涛总书记在十七大陈诉中提出了“……，大力大举成长职业教诲，进步高档教诲质量。更新教诲见识，……”计谋方针，笔者以为，在党中央的贤明率领下，在十七大的“大力大举成长职业教诲”的招呼下，IT职业教诲将会迎来一个新的成长机会期。

　　此后，成长职业教诲要从现实出发，因时制宜，分区筹划，分类指导，把农村和西部地域作为事变重点。“十一五”时代，国度职教诲成长方针是：中等职业学校面向农村的年招生局限要到达350万人，面向西部地域的年招生局限要到达120万人，为农村和西部地域作育留得住、用得上的适用人才。大中都市和经济发家地域要在继承成长中等职业教诲和职业培训的同时，起劲成长高档职业教诲，有前提的市（地）可以举行综合性、社区性的职业技能学院。

　　在IT职业教诲的践行者中，为了党中央的嘱托，为了托起来日诰日的太阳，我们走出了一条条切合中国国情的IT职业教诲之路，此刻党的十七大，又为IT职业教诲注入了新的活力，提供了新的动力。IT职业教诲的成长将迎来新曙光！IT职业教诲的来日诰日将会更光辉灿烂！

（编辑：河北网）

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