儿童智能硬件在常识付费中机遇庞大，做好内容与处事分发是要害

原问题： 儿童智能硬件在常识付费中机遇庞大，做好内容与处事分发是要害

常识付费风口下，获得、喜马拉雅等基于常识付费类听书APP的呈现，使得人们将眼光转向有声书市场。在儿童常识付费规模，智能硬件以更便捷的方法把有声书这种常识载体投递到孩子而且可以做到用户兴趣等数据反馈，受到市场亲睐。作为在儿童智能硬件规模做得风生水起的本牛科技，怎样打造爆款？智能硬件在常识付费中饰演了什么样的脚色？将来有哪些市场机遇？

克日，在母婴行业调查主办的“环球资源 中国机遇·2018环球母婴大会”上，本牛科技CEO段海云分享了他的洞察与思索。

乘着常识付费的春风 有声书开始发力

牛听听是新生代儿童智能早教产物，2017年在大V店贩卖额到达了1亿，本日分享下智能硬件在儿童常识付费中的脚色和机遇思索。

本日要接头的题目要害词有两个：

1.“儿童”，儿童特指0—8岁；

2.“常识”，常识是抽象的观念，是指全人类履历的总结，不是单独存在的。常识的转达必要借助其它的媒体。

儿童有两个首要的常识前言：

一是图书，依赖笔墨标记体系为基本记录和撒播常识的载体；

二是有声书，有声书是以说话标记体系为基本记录和撒播常识的载体。无论是图书照旧有声书都可以承载常识信息，只是获取方法差异，笔墨体系是通过视觉接收的，说话体系是通过听觉接收的。

有了常识的载体，最重要的是通过载体获取常识。对图书这种载体来讲，我们把一本书放在孩子眼前孩子就可以获取常识吗？不是的。在英文里有两句话Learn to read、Read to learn，起主要学会阅读的手段，当你把握了阅读手段之后才气通过阅读得到新的常识。

笔墨是一套较量伟大的体系，孩子的进修本钱很是高。在此进程中常常看到怙恃陪着孩子举办亲子阅读，让孩子把握独立阅读的手段，最后再直接获取常识。可是通过听书的方法可以获取有声书的常识，没有很强的进修进程，可以直接做到Listen to learn，会很快把握通过独立听书获取常识的手段。

在人类成长史上，说话体系是早于笔墨体系呈现的，纵然此刻的科技催生了很是好的有声书，但人们对图书的重视度仍然只增不减。以是，听书一向没有获得很好的施展，直到最近几年，像获得、喜马拉雅等基于常识付费类听书APP的呈现，人们才开始将眼光转向有声书市场。

今朝，听书照旧没有真正地把代价充实发掘出来，孩子固然可以从听书中获取常识，可是此刻许多听书的APP并没有给孩子独立的通道，孩子照旧必要和怙恃共享手机，这无形中剥夺了孩子许多的进修时刻。也就是说，假如孩子不具备专用的有声通道直接获取常识，孩子的进修服从会大打折扣。

智能硬件在常识付费中饰演的脚色和浸染

智能硬件在常识付费中的浸染

第一，毗连。

1. 毗连孩子和常识。基于智能硬件的上网成果，可以很天然地毗连到孩子和收集上的常识，通过智能硬件，孩子可以随时随地获取收集上最新的常识。

2. 毗连孩子和怙恃。怙恃可以通过APP长途跟正在上网的孩子举办交互，可以查察孩子全部的进修进程及进修汗青，也可以主动地推送内容、设定按时播放。智能硬件使得怙恃和孩子之间在有声书的进修方面成立了很好的毗连通道。

3. 毗连孩子和处事。当我们把一本书放在孩子哪里却没有举办很好的指导，这样孩子很难学到对象，以是才会应运而生许多绘本馆、阅读推广等场景和举动，他们专注于儿童念书的指导处事。通过智能硬件可以让先生对孩子举办听书指导，可以把早教解说中的处事扩展抵家庭情形中去，把家庭情形和解讨情形的数据买通。

4.毗连实际和收集。当孩子拿到实体图书时可以通过智能硬件找到相干的资料举办解答，相同于AR。此刻的AR是通过图象辨认在手机端投放3D图像、音频、视频。拿到书后，智能硬件可以直接投递书的相干常识。

第二，感知。

智能硬件是孩子打仗常识、有声书的直打仗点，通过触点可以相识孩子的交互举动，知道他的兴趣。包罗孩子是喜好通过智能语音的方法照旧按键的方法又可能是喜好让妈妈举办推送？孩子到底以什么样的方法获取常识以及孩子是怎样面临这些常识的？好比说听了多长时刻？是否持续？是否一再？孩子的乐趣点在那边？孩子可否跟从家长的引导举办听书？总的来说，智能硬件能做到很好的感知。

智能硬件在常识付费中饰演的脚色

1. 内容出产。把有声书建造出来。

2. 内容投递。以传统的图书投递方法来看就是通过当当网的分类、清算、保举形成购置贩卖，智能硬件能以更便捷的方法把有声书这种常识载体投递到孩子哪里。

3. 内容行使。孩子要通过载体获取常识，常识从出产、编码到必然的载体里举办撒播，最重要的环节是孩子可以从载体中提取常识，学到对象。这时辰智能硬件的浸染就是感知孩子在行使有声书资源时是怎样做的，这部门长短常重要的数据，数据的搜会议让我们清楚的看到——孩子到底喜好什么样的内容，喜好以什么样的方法获取内容，这些最终城市反馈到内容出产端，从而形成很好的闭环。

智能硬件进化试探与市场机遇

牛听听在试探儿童最佳常识投递和行使方法上的思索：

1. 此刻都说人工智能、智能语音，可是孩子面临人工智能怎样通过语音点播出一个他本身都不知道的故事？未知的对象该怎样试探？

2. 孩子在阅读一本书时，智能硬件怎样感知孩子的举动？怎样引导孩子跟装备举办互动？好比孩子拿到一本书封面摆在装备眼前我们应该做什么？当孩子掀开一页书的时辰我们应该做什么？当孩子点到一个位置的时辰应该怎样做？这就是听书和念书两种载体的团结。假如孩子在阅读的进程中没有想跟装备交互的时辰你应该怎样引导让孩子发明他没有留意到的必要存眷的常识？

3. 怎样可以或许实现基于群组的方法投递常识和处事，还要担保每个孩子获得好的反馈和互动，在每个群组下又能获得本性化的支持和处事，这长短常轻易发生错杂的举动。

4.有没有一种也许的硬件共享的方法让我们最大化节省社会本钱，从而实现最好的常识投递和分享。

智能硬件的市场机遇首要是两方面：

（编辑：河北网）

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